職業治療
職業治療簡介
在慈恩學校，職業治療的主要目的是令學童的潛能盡量發揮，提高他們在生活技巧及適應環境方面的表現，令學童提昇自我照顧能力的同時，減輕家人的負擔。透過為個別學生設計的療程計劃，針對「自我照顧」、「學習及模擬工作」、「興趣及餘暇」、「坐姿及休息位姿」的需要，配合五項個人發展的基本元素：「肌能發展」、「感知發展」、「認知發展」、「心理發展」、「社交發展」，以全人為本的原則令學生在愉快及自主的氣氛下充分發展潛在的能力。
治療服務
- 手功能訓練
- 行為管理訓練
- 自我照顧技巧訓練
- 多種感覺刺激及感覺統合訓練
- 應用矯型手托療程
- 坐姿及位姿設定
- 設計及製作各類輔助儀器
諮詢及延續療程
- 為家長提供專業意見及支援家居應用的特別坐椅及坐墊、特別食具
- 設計及統籌課室、宿舍及家居的延續療程
- 提供家居改裝的意見及設計